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教师给2017届学生的毕业赠言

2017-06-03

教师给2017届学生的毕业赠言

  1.勤奋是一只蜜蜂,能帮助你酿造幸福之蜜。

  2.拼搏的汗水,能浇开理想的花朵。

  3.不要再迟疑了,选准一条,以一个个坚实的脚印,向成功的终点迈进,迈进!

  4.衡量一天,不看收获而看播种。

  5.同学们,将来不管是位居庙堂,还是身处江湖;不管是腰缠万贯,还是囊中羞涩,希望同学们不要沾沾自喜、孤芳自赏,也没有理由垂头丧气、自暴自弃。昔日的艰难求索,弥足珍贵。

  6.功夫自难处做去,学问从苦中得来。

  7.把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。

  8.掉在地上的针,要拾起来,需要低头弯腰;挂在脖子上的饼子,需要用双手捧起,才能送到嘴边;任何成果的获取,都需要辛勤的付出。

  9.让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记“一分耕耘,一分收获”的格言,踏踏实实,迎难而进。

  10.读书造就未来,知识改变命运,态度决定一切!

  11.做人失败,任何成功都不算真正的成功;做人成功,任何失败都不算真正的失败。

  12.当精神“渴”了,就听听音乐;当精神“饿”了,就读读书吧。

  13.活到老,学到老。只有虚怀若谷,不断进取,才能成为“赢家”。

  【主题健康】

  14.赠言要张扬积极向上的主旋律,要给对方以鼓励、鞭策或赞美,让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有:

  15.激励性赠言。如,“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。”

  16.祝愿性赠言。如,“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。”

  17.褒扬性赠言。如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

  18.怀念性赠言。如,“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

  19.鞭策性赠言。如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!”

  【风格独特】

  20.开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此,教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有:

  21.(1)诗歌式。如,“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

  22.(2)抒情式。如,“临行前,我赠你一个美好的理想,让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊,让他成为你人生的通行证。”

  23.(3)格言式。如,“什么是路,路是从荆刺的地方开辟出来的,从没有路的地方踩出来。”

  24.(4)对偶式。如,“真诚的友谊无需承诺,永恒的情缘无需约定。”

  25.(5)相等式。如,“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

  【因人而宜】

  26.赠言要避免千篇一律,要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

  27.赠给意志坚强的朋友:如,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。”

  28.赠给真诚的朋友:如,“我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

  29.赠给悲观的同学:如,“生活有时虽不像你所想的那样美好,但是也不会像你所想的如此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!”

  30.赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”

  31.赠给心胸狭窄的同学:如,“宽容是豁达的人生态度,是和谐的人生色彩,让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

  32.赠给缺乏自信的同学:如,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发。”

  33.赠给不善言谈的同学:如,“沉默但不可沉没,沉默是金,但有时也会变成废铜。”

  34.赠给意志脆弱的同学:如,“废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦的磨炼。”

  35.赠给属马的同学:如,“愿你成为一匹永不停息的千里马,奔向理想的草原。”

  36.赠给班级上的“丑小鸭”:如,“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。”